ひとに学び ひとに生かす 神戸親和女子大学 KOBE SHINWA WOMEN'S UNIVERSITY

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通信教育部 児童教育学科/福祉臨床学科 男女共学

みんなとがんばれる通信教育
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“学び”の道のり

スクーリング履修

教員から直接受ける授業のことを“スクーリング”といいます。
履修登録した科目ごとに定められた日時・場所ですべての授業に出席し、試験などに合格すれば、単位を修得することができます。

スクーリング受講について

本学を卒業するためには、1年次入学生30単位以上、3年次編入学生15単位以上のスクーリング単位が必要です。また、教員免許状・資格取得のためには、スクーリング履修科目の修得は必要です。

正科生の1年間のスクーリング受講
平均日数 約12

スクーリングは主に3パターン。計画的に受講しましょう。

夏期スクーリング

本学(鈴蘭台)キャンパス、または三宮サテライトキャンパスで、8月から9月の平日に開講します。

3日間スクーリング

祝日を含む3連休や、土日とその翌週の日曜日などを利用して、本学(鈴蘭台)キャンパス、または三宮サテライトキャンパスで開講します。

2日間スクーリング

土日の2日間などを利用して、本学(鈴蘭台)キャンパス、または三宮サテライトキャンパスで開講します。

1学年に1日程しか開講しない科目と複数日程開講する科目があります。複数日程開講する科目は、いずれかの1日程を受講することになります。(※別開講日程分と組み合わせて受講することはできません。)
スクーリング風景
  • 教科教育法・体育

    夏期スクーリング鈴蘭台キャンパス

    担当教員からの
    コメント

    小学校体育科の指導法について学び、模擬授業をグループごとに2回行い、授業作りと実践、改善に取り組みました。

  • 教科教育法・音楽

    夏期スクーリング 鈴蘭台キャンパス

    担当教員からの
    コメント

    小学校音楽科における「歌唱」、「リコーダー奏法」や「鑑賞」について知識を深め、模擬授業も体験しました。

  • 教育原理

    3日間スクーリング 三宮サテライトキャンパス

    担当教員からの
    コメント

    テキストをまとめて口頭で発表する能力、あるいは試験で書いてまとめる能力が集中的に試された3日間になりました。

  • 美術

    3日間スクーリング 鈴蘭台キャンパス

    担当教員からの
    コメント

    失敗を恐れず、自分なりに進んで表現に取り組む姿が大いに見られました。制作過程における工夫や楽しさが伝わってきました。

  • 理科

    3日間スクーリング 鈴蘭台キャンパス

    担当教員からの
    コメント

    「理科嫌いの子どもを作らない教師になりたい」と思う今の気持ちを大切に、日々教師になるための努力を重ねてください。

  • 保育内容(環境)

    2日間スクーリング 鈴蘭台キャンパス

    担当教員からの
    コメント

    グループワークや模擬保育などを通して、たくさん語り合い、相談をする中で、保育に関する理解を深めることができたと思います。

スクーリングの流れ

STEP01

受講申請

受講希望科目の日程・時間割を「親和通信」(機関誌・毎月発行)で確認して、指定期間内に受講申請します。

 

STEP02

受講許可確認

スクーリング受講許可証で受講許可科目を確認。スクーリング受講料は口座振替で納入します。※スクーリング受講料は、1単位5,000円または10,000円。

 

STEP03

スクーリング受講

いよいよスクーリング開始です。「学習の手引き」で予習内容や注意事項や持参物などを確認のうえ受講しましょう。同じ目標の仲間をつくるチャンスでもあるので、積極的に参加してください。 科目ごとに評価基準が異なります。受講前には、「学習の手引き」で評価基準を確認してください。

 

STEP04

スクーリング受講結果

スクーリング受講の結果(合格又は不合格)が通知されます。不合格の場合は、再受講が必要です。

 

STEP05

単位修得

成績評価の結果、合格すれば、スクーリング履修科目の単位を修得できます。 ※テキスト・スクーリング履修科目(併用科目)は、テキスト履修分とスクーリング履修分の両方の合格により単位修得となります。

E. Kさん

福祉臨床学科 正科生
  3年次編入学
(4年次生・2018年10月末現在)

社会福祉士国家試験受験資格取得をめざす、Eさんの「社会福祉学演習Ⅰ」の受講体験。

社会福祉学演習Ⅰの場合

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3日間スクーリング/2単位

1日目

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1日目の概要

“学びを深めたい”テーマを選定。

まずは社会福祉の分野から研究テーマを選定。探究したい内容について、先生と相談しながら決めます。仲間たちの学習意欲の高さに刺激を受けながらのスタートでした。

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2日目

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2日目の概要

とことん調べて自分の言葉で表現。

テキストや大学図書館の文献を参考にレポート作成。どの文献が合っているかを見極めるのに時間がかかりましたが、仲間からのアドバイスもあったおかげでスムーズに進行。

苦手なピアノを使った課題が。

3日目

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3日目の概要

完成したレポートを一人ひとりが発表。

書き上げたレポートをそれぞれが発表。先生からの指導もあってしっかりと発表でき、達成感もひとしおでした。

仲間と相談したり、わからないことがあれば先生にもすぐに聞けたりするので、学習が進む! image

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スクーリング終了

スクーリング終了

達成感とともに芽生える“次の目標”

終了時には「楽しかった」と思うのと同時に、「早く卒業して夢を叶えたい!」と、あらためてやる気が湧いてきました。スクーリングは仲間と高めあえる貴重な機会です。

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担当教員からの
コメント
論文(レポート)の書き方を習得することを目的とし、それぞれ問題意識のあるテーマについて課題を設定し、レポートを作成、発表しました。発表内容に関する討論も活発に行われ、それぞれのテーマについて学びを深めることができました。

 

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満60歳以上の方へ入学時学費の一部を免除します

満60歳以上の方へ、入学時学費の一部を免除します

 

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履修証明プログラム社会人の方などを対象に体系的に編成された学習プログラム

「履修証明プログラム」社会人の方などを対象に体系的に編成された学習プログラム

 

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特例制度(科目等履修)
が利用できます
幼稚園教諭免許・
保育士資格

特例制度(科目等履修)が利用できます

 

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