ひとに学び ひとに生かす 神戸親和女子大学 KOBE SHINWA WOMEN'S UNIVERSITY

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通信教育部 児童教育学科 男女共学

みんなとがんばれる通信教育
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“学び”の道のり

スクーリング履修

教員から直接受ける授業のことを“スクーリング”といいます。
履修登録した科目ごとに定められた日時・場所ですべての授業に出席し、試験などに合格すれば、単位を修得することができます。

スクーリング受講について

本学を卒業するためには、1年次入学生30単位以上、3年次編入学生15単位以上のスクーリング単位が必要です。また、教員免許状・資格取得のためには、スクーリング履修科目の修得は必要です。

正科生の1年間のスクーリング受講
平均日数 約12

スクーリングは主に3パターン。計画的に受講しましょう。

夏期スクーリング

本学(鈴蘭台)キャンパスで、8月から9月の平日に開講します。

3日間スクーリング

祝日を含む3連休や、土日とその翌週の日曜日などを利用して、本学(鈴蘭台)キャンパスで開講します。

2日間スクーリング

土日の2日間などを利用して、本学(鈴蘭台)キャンパスで開講します。

1学年に1日程しか開講しない科目と複数日程開講する科目があります。複数日程開講する科目は、いずれかの1日程を受講することになります。(※別開講日程分と組み合わせて受講することはできません。)
スクーリング風景
  • 教科教育法・体育

    夏期スクーリング

    担当教員からの
    コメント

    小学校体育科の指導法について学び、模擬授業をグループごとに2回行い、授業作りと実践、改善に取り組みます。

  • 教科教育法・音楽

    夏期スクーリング

    担当教員からの
    コメント

    小学校音楽科における「歌唱」、「リコーダー奏法」や「鑑賞」について知識を深め、模擬授業も体験します。

  • 教育原理

    3日間スクーリング

    担当教員からの
    コメント

    テキストをまとめて口頭で発表する能力、あるいは試験で書いてまとめる能力が集中的に試されます。

  • 美術

    3日間スクーリング

    担当教員からの
    コメント

    失敗を恐れず、自分なりに進んで表現に取り組む姿が重要です。制作過程における工夫や楽しさを体験します。

  • 理科

    3日間スクーリング

    担当教員からの
    コメント

    「理科嫌いの子どもを作らない教師になりたい」と思えるようになります。日々教師になるための努力を重ねます。

  • 児童教育学演習Ⅰ

    3日間スクーリング 鈴蘭台キャンパス

    担当教員からの
    コメント

    社会科学の方法論に則って、幼児教育や初等教育における現代的な問題について議論し、理解を深め、レポートにまとめます。

スクーリングの流れ

STEP01

受講申請

受講希望科目の日程・時間割を「親和通信」(機関誌・毎月発行)で確認して、指定期間内に受講申請します。

 

STEP02

受講許可確認

スクーリング受講許可証で受講許可科目を確認。スクーリング受講料は口座振替で納入します。※スクーリング受講料は、1単位5,000円または10,000円。

 

STEP03

スクーリング受講

いよいよスクーリング開始です。「学習の手引き」で予習内容や注意事項や持参物などを確認のうえ受講しましょう。同じ目標の仲間をつくるチャンスでもあるので、積極的に参加してください。 科目ごとに評価基準が異なります。受講前には、「学習の手引き」で評価基準を確認してください。

 

STEP04

スクーリング受講結果

スクーリング受講の結果(合格又は不合格)が通知されます。不合格の場合は、再受講が必要です。

 

STEP05

単位修得

成績評価の結果、合格すれば、スクーリング履修科目の単位を修得できます。 ※テキスト・スクーリング履修科目(併用科目)は、テキスト履修分とスクーリング履修分の両方の合格により単位修得となります。

N. Yさん

児童教育学科 正科生1年次入学
保育学コース在学中

保育士の資格取得をめざす、Nさんの受講体験。

保育内容(環境)の場合

2日間スクーリング/1単位

1日目

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1日目の概要

ゼロからのスタート!

「保育内容」とは何か。「環境」とは何か。まったくゼロからのスタートで、事前にテキストを読み、わからない言葉を調べました。事前学習の課題があったので、その課題についても学習し、スクーリングに臨みました。授業では「様々な道具や遊具を用いた保育内容」について事前に学習してきたことをふまえてグループワークし、模擬保育に取り組みました。保育指導案の作成が難しかったのですが、グループで取り組んだ模擬保育は達成感があり、とても楽しかったです。

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2日目

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2日目の概要

子どもたちを導くことの大切さを学ぶ。

里山保育について視聴覚教材で学習し、里山保育から保育方法を考えることで、保育内容の環境についてさらに学びを深めました。保育は連続性が大切。ただ“遊んで終わり”ではなく、次へ次へと子どもたちを導いていくことの大切さを2日間で学びました。

苦手なピアノを使った課題が。

スクーリング終了

スクーリング終了

仲間と学びを深められた喜びと、達成感。

スクーリングは、先生や仲間の生の声が聞ける貴重な機会です。先生に質問したり、仲間と意見を交換したりすることで、学びがどんどん深まりました。なによりもモチベーションを上げることができたのが良かったです。

担当教員からの
コメント
グループワークや模擬保育などを通して、たくさん語り合い、相談をする中で、保育に関する理解を深めることができたと思います。

 

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満60歳以上の方へ入学時学費の一部を免除します

満60歳以上の方へ、入学時学費の一部を免除します

 

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履修証明プログラム社会人の方などを対象に体系的に編成された学習プログラム

「履修証明プログラム」社会人の方などを対象に体系的に編成された学習プログラム

 

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特例制度(科目等履修)
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幼稚園教諭免許・
保育士資格

特例制度(科目等履修)が利用できます

 

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